仰韜畢業了

          揑揑拿拿，拉拉拔拔，亦揑亦拔；仰韜從出生即住在外婆家長大，一住十三、四個年頭，當年因戶籍不在外婆家，父母一直揑拿未決，筆者這做外公的及外婆讓仰韜進入了佛教慎齋堂師公主辦的慎齋小學就讀；時光荏苒、一轉眼，六年過去，昨天結束課業，從慎齋小學畢業了，七月份即返桃園就讀國中。

       兩年來，筆者膝蓋關節漸漸退化，漸不良於行，就不再進校門上樓進教室接仰韜，昨天下課接人，心想總該上教室向大家辭別，謝謝老師，有一股的感受，踏著沈重的步伐，上了樓梯思索萬千！進了教室，老師，學生，家長哄哄的一片！

       臨別依依，似乎沒有人想走的感受！筆者這當爺爺的長者，身處其中，誠有一股為萬世開宗，融入其中，不能等閒------肺腑之音，亦哄哄然乎！？

       千古定律，最後終須一別，筆者帶著仰韜在講台前向老師辭別曰：沛沛老師，明天不再來了，臨別依依，不勝傷感，謝謝老師多年來的照顧、教導、提㩦，臨別謝謝老師；這時筆者對著仰韜再曰：仰韜，給老師行個禮------再見了。

       此時偕仰韜對著教室內的同學、家長亦曰：同學們，離別了，各奔前程，幾年後相約，再見！

       一群天真無邪，未出社會的少年，誠有如哄哄的一股天籟聲所淹沒，似乎淹沒了筆者臨別之言！

       回程的一路上，這是六年的最後一程，筆者開著車子，是乎也很沈重！

       上個星期四下午，筆者偕外婆，還有家中的小不點小凡（四歲的孫女）、仰韜的爸、媽參加了在學校五樓舉行的畢業典禮，或許私立學校，作風、形式相當開放，參加家長人數經事先確定，整個禮堂丶學生、家長、融合在一起，相聚一堂。

       節目之多，讓每一同學皆有表演長才之機會，音樂天份造詣、歷史朝代的認知，讓孩子們對未來社會責任應挑起的共識、期許，融於一爐。

       一齣三國演義中三顧茅廬的戲份，這一回仰韜盼演了張飛粗獷的腳色，演譯成現代劇，還有慎齋三結義、感恩向前行、三顧茅廬你好盧，其生動無比，似有幾許文墨的撼動，就讓這一群未來社會的中堅自由的發揮，或許這一群是個大未來的腳色。

       走出了校門，是一段的結束，又是另一階段的開始，基礎教育最重要，是一個開端，轟轟烈烈，兩天前每一位同學都交了一封擬停封拾年的瓶中信，交由學校保存，屆時在學校開啓，或許這一群中屆時有人正赴太空星際之旅；或許有人剛從台大畢業，擬往哈佛或牛津進修途中，不無可能，也是個大未來。

                         外公寫於仰韜畢業次日 99.6.24              阿門